中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王烨捷）临近期末金富宝，上海交通大学医学院浦东校区开启了一堂充满温度的大思政课。这堂课包含思政人文课程《大医精神的人文意蕴与艺术实践》结课汇演、《清贫的牡丹|王振义》新书发布、科学家精神宣讲团成立等环节，被称为“一堂跨界思政人文课”。
台前，学生们用戏剧、朗诵等多种艺术形式诠释大医精神；幕后，由课程专家、剧社成员、宣讲团代表构成的立体化育人体系开始成形。
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据了解，这门课程由该校思政与人文教育教研部大思政课教研室建设开发，打破学科壁垒，以“理论浸润+艺术创作”“案例研讨+情境表演”为核心教学模式，引导学生从认知、体验到内化，全面领悟大医精神的内涵与时代价值。课程通过舞台剧、精神宣讲等多种形式，将王振义院士的功勋精神转化为可感知、可参与、可传播的育人实践，力求真正贯通“精神为骨、多学科为翼、体验为魂”的教学理念，为医学人文教育与思政育人提供生动范例。
2024级临床五年制的学生袁琪认为，这门课能回应内心深处“为何学医”的困惑，“这不仅是一门课程，更是一场关于医学、生命与自我的深度思考”。2025级儿科学专业的学生王敏睿通过这堂课认识了史学教授、播音艺术家等，“这样的师资阵容本身，就是对大医精神最生动的跨学科诠释。课程赋予我们的不仅是知识，更是一份可以带进职业生涯的精神行囊”。学生们不仅在课堂上“聚精会神，应答踊跃”，在课间与排练中更全情投入、反复打磨，将理论认知转化为真切的情感认同与行为自觉。许多学生课后主动加入科学家宣讲团与牡丹剧社，力求以书信、绘画、诗歌等丰富形式，传递大医精神。
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