大象新闻记者 李书恒 /文图第二证券
新年伊始，捷报频传！在教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)最新公布的2025年国家级评选中，郑州市二七区报送的两个案例脱颖而出、双双折桂，分别入选“全国师生数字素养提升实践活动”与“教师人工智能应用案例征集活动”培育案例。这标志着二七区教育数字化改革的实践成果，获得了国家层面的权威认可，也为区域教育高质量发展注入了澎湃的“数字动能”。
一、 突出重围——全国数千案例中的“二七答卷”
本次两项评选，代表着国内教育数字化探索的前沿水平，竞争异常激烈。其中，“全国师生数字素养提升实践活动”吸引全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团数千件作品参与；“教师人工智能应用案例征集活动”累计接收案例超4600件。在此背景下，二七区选送的两个案例凭借前瞻的理念构思、扎实的实践过程、鲜明的区域特色和可验证的显著成效，历经多轮评审，最终成功跻身国家级典型案例行列，含金量不言而喻。
二、 案例深度——聚焦真实教学的“范式突破”
AI赋能，破解“融合育人”新命题
入选案例： 郑州实验外国语学校东校区孟宛莹老师《AI赋能：小学英语与思政教育融合创新实践》
核心突破：该案例直面学科教学中长期存在的知识传授与价值引领“两张皮”难题，创造性地运用生成式AI等智能工具，构建互动交际的真实情境，使教学目标如盐入水般自然融入语言学习全过程。这不仅是技术的机械应用，更是一次 “人工智能”+“五育融合”育人模式的成功范式探索，为小学阶段实施课程思政提供了可复制、可推广的 “二七方案”。
郑州实验外国语学校东校区孟宛莹老师利用AI让学生换装体验民族服饰
双师课堂，开辟“文化传承”新路径
入选案例：郑州市二七区春晖小学马雪颖、杨彬、王朝辉老师《双师课堂赋能中华经典文化传承的教学研究》
核心突破：该案例根植于学校深厚的“诗词育人”传统，创新采用“线上专家名师 + 线下骨干教师”的协同教学模式。这一模式有效破解了优质教育资源与教学时空的双重限制，借助国家中小学智慧教育平台，通过协同备课、双师教学、家校合力，让中华经典文化真正“活”起来，赋予学生沉浸式、高品质的学习体验。它不仅显著提升了学生的文化自信与学科素养，更作为“二七方案”中一个成功的“技术赋能文化传承”子模式，形成了具有广泛示范意义的“春晖实践典范”。
春晖小学案例入选2025年全国师生数字素养提升实践活动证书
春晖小学马雪颖老师借助国家中小学智慧教育平台开展双师教学第二证券
三、系统支撑——源自区域战略的“厚积薄发”
两项国家级成果的落地，绝非偶然，而是二七区长期坚持并系统推进教育数字化战略的必然结晶。近年来，二七区锚定“高质量建设现代化美好教育”目标，以“强师优教，科学强基，数智赋能”等项目为抓手，通过聚焦一线需求的常态化精准研训，瞄准融合创新的引领型种子教师培育，探索校本特色的示范性应用场景建设，打造教育数字化新范式。
目前，全区已有3所学校获批“河南省中小学人工智能教育实验校”，9所学校获评“河南省数字校园标杆校”，2所学校获评“河南省中小学信息化教学改革实验校”。这片日益丰沃的“数字土壤”，正是基层创新得以生根发芽、开花结果的坚实根基。
长江西路小学在信息技术与课程融合研训现场经验分享
春晖小学介绍AI赋能教学常态化应用的培训现场
棉纺路小学数字化转型背景下师生交流互动课堂的教学场景
滨河花园实验小学运用数据支撑教学评价的实践应用
郑州实验外国语学校东校区学生借助数智工具展示个性化成果
四、未来展望——从“双星闪耀”到“群星璀璨”
此次“双星闪耀”国家级榜单，是里程碑，更是新起点。下一步，二七区将立即启动案例成果的“淬炼与推广”计划：一是强化案例示范引领作用，推动优质实践经验在全区范围的辐射推广；二是引导学校深挖获奖案例校本应用价值，推动案例经验与学校特色教学体系深度融合；三是以“双星”为种子，培育区域“数字星群”。通过辐射-深耕-共建的实施路径，将成熟成果进行定向分享与联合打磨，让一个个“校内亮点”发展为“校际星座”，最终汇聚成“全区星图”，推动形成自下而上、动态生长的智慧教育新生代。
以此为契机，二七区将继续深化数字技术在课堂教学、质量评价、教师发展等关键环节的全方位、深层次融合，不断擦亮“美好教育”的品牌成色，矢志为每一位学生的全面发展第二证券，营造更加智慧、包容、优质的未来教育新生态。
嘉正网app提示：文章来自网络，不代表本站观点。
